مطالعات زبان و ادبیات فرانسه - نمایه کلیدواژه ها

آ

آپولینر بررسی تصویر شاعرانه فضا با تکیه بر رویکرد نقد جغرافیایی در شعر آپولینر و سپانلو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 103-123]
آرمان شهر حقیقت آرمانی در نزد رابله [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 21-32]
آموزش ارزیابی مؤلفه‌های بنیادی تدریس اثربخش در زبان فرانسه بر اساس دیدگاه دانشجویان رشته زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 49-68]
آموزش نیازها و خطرات احتمالی بکارگیری زبان مادری در کلاس زبان فرانسه بررسی موردی: ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 125-138]
آوانویسی بررسی نام‌های فرهنگی در ترجمه در جستجوی زمان از دست رفته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 69-85]

ا

ادبیات فرانسه قرن شانزدهم حقیقت آرمانی در نزد رابله [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 21-32]
ارتباط ناتوانی ارتباط کلامی در آخر بازی ساموئل بکت [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 5-20]
ارتقاء اجتماعی مطالعه مکان و تاثیر آن بر دیدگاه اجتماعی در آثار آنی ارنو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 87-101]
اسطوره وحشی نیکوکار مطالعه اسطوره وحشی نیکوکار در دنیای داستانی موندو و جمعه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 33-48]
اسکوپوس ترجمه سمعی-بصری، بررسی ترجمه زیر نویس فیلم کلاس بر اساس نظریه زبانشناسی کارکردگرایی و نظریه اسکوپوس [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 21-45]
ایران تصویر ایران و ایرانیان ابتدای قرن بیستم از نگاه پی‌یر لوتی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-67]
ایرانیان تصویر ایران و ایرانیان ابتدای قرن بیستم از نگاه پی‌یر لوتی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-67]

ب

بهار همسویی ایده‌ها نزد ویکتور هوگو، شهریار و بهار [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-106]

پ

پیچک‌های تاک خصوصیت فضای داستانی در سه اثر کولت : پیچک های تاک ، گندم نارس ، سیدو [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 5-20]
پیش فرض‌ها بررسی لف در نمایش‌های کوتاه و فکاهه فرانسوی معاصر و جایگاه آن در کلاس آموزش زبان فرانسه [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 69-86]
پیشنهادات ترجمه سمعی-بصری، بررسی ترجمه زیر نویس فیلم کلاس بر اساس نظریه زبانشناسی کارکردگرایی و نظریه اسکوپوس [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 21-45]
پی‌یر لوتی تصویر ایران و ایرانیان ابتدای قرن بیستم از نگاه پی‌یر لوتی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-67]

ت

تئاتر رئالیستی رئالیسم آگاه در اجراهای تئاتری معاصر [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 119-136]
ترجمه از زبان مادری به زبان خارجی تولید هوشیار در مقابل تکرار محض [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 107-118]
تصویر تصویر ایران و ایرانیان ابتدای قرن بیستم از نگاه پی‌یر لوتی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-67]
تکرار تولید هوشیار در مقابل تکرار محض [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 107-118]
تنش ناتوانی ارتباط کلامی در آخر بازی ساموئل بکت [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 5-20]
تنهایی مطالعه اسطوره وحشی نیکوکار در دنیای داستانی موندو و جمعه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 33-48]
تولید تولید هوشیار در مقابل تکرار محض [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 107-118]

ح

حافظه تولید هوشیار در مقابل تکرار محض [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 107-118]

خ

خواستگاه انتخابی مطالعه مکان و تاثیر آن بر دیدگاه اجتماعی در آثار آنی ارنو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 87-101]
خواستگاه انتصابی مطالعه مکان و تاثیر آن بر دیدگاه اجتماعی در آثار آنی ارنو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 87-101]

د

دانشجویان زبان انگلیسی ارزیابی مؤلفه‌های بنیادی تدریس اثربخش در زبان فرانسه بر اساس دیدگاه دانشجویان رشته زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 49-68]
در جستجوی زمان از دست رفته بررسی نام‌های فرهنگی در ترجمه در جستجوی زمان از دست رفته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 69-85]
دیدگاه مطالعه مکان و تاثیر آن بر دیدگاه اجتماعی در آثار آنی ارنو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 87-101]
دیر تلم حقیقت آرمانی در نزد رابله [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 21-32]

ذ

ذهنیات شخصی تصویر ایران و ایرانیان ابتدای قرن بیستم از نگاه پی‌یر لوتی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-67]

ر

رئالیسم آگاه رئالیسم آگاه در اجراهای تئاتری معاصر [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 119-136]
رئالیسم خام رئالیسم آگاه در اجراهای تئاتری معاصر [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 119-136]
رابله حقیقت آرمانی در نزد رابله [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 21-32]
راه حل‌ها ترجمه سمعی-بصری، بررسی ترجمه زیر نویس فیلم کلاس بر اساس نظریه زبانشناسی کارکردگرایی و نظریه اسکوپوس [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 21-45]
رمانتیسم همسویی ایده‌ها نزد ویکتور هوگو، شهریار و بهار [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-106]
روانکاوی جغرافیایی بررسی تصویر شاعرانه فضا با تکیه بر رویکرد نقد جغرافیایی در شعر آپولینر و سپانلو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 103-123]
روش‌های ترجمه بررسی نام‌های فرهنگی در ترجمه در جستجوی زمان از دست رفته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 69-85]

ز

زبان ناتوانی ارتباط کلامی در آخر بازی ساموئل بکت [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 5-20]
زبان بیگانه نیازها و خطرات احتمالی بکارگیری زبان مادری در کلاس زبان فرانسه بررسی موردی: ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 125-138]
زبان خارجی تولید هوشیار در مقابل تکرار محض [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 107-118]
زبان فرانسه ارزیابی مؤلفه‌های بنیادی تدریس اثربخش در زبان فرانسه بر اساس دیدگاه دانشجویان رشته زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 49-68]
زبان مادری تولید هوشیار در مقابل تکرار محض [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 107-118]
زبان مادری نیازها و خطرات احتمالی بکارگیری زبان مادری در کلاس زبان فرانسه بررسی موردی: ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 125-138]
زیرنویس ترجمه سمعی-بصری، بررسی ترجمه زیر نویس فیلم کلاس بر اساس نظریه زبانشناسی کارکردگرایی و نظریه اسکوپوس [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 21-45]

س

ساختارگرایی جغرافیایی بررسی تصویر شاعرانه فضا با تکیه بر رویکرد نقد جغرافیایی در شعر آپولینر و سپانلو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 103-123]
سپانلو بررسی تصویر شاعرانه فضا با تکیه بر رویکرد نقد جغرافیایی در شعر آپولینر و سپانلو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 103-123]
سفرنامه تصویر ایران و ایرانیان ابتدای قرن بیستم از نگاه پی‌یر لوتی [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 47-67]
سیدو خصوصیت فضای داستانی در سه اثر کولت : پیچک های تاک ، گندم نارس ، سیدو [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 5-20]

ش

شهریار همسویی ایده‌ها نزد ویکتور هوگو، شهریار و بهار [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-106]

ط

طبیعت همسویی ایده‌ها نزد ویکتور هوگو، شهریار و بهار [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-106]
طعنه بررسی لف در نمایش‌های کوتاه و فکاهه فرانسوی معاصر و جایگاه آن در کلاس آموزش زبان فرانسه [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 69-86]

ع

عدم ارتباط ناتوانی ارتباط کلامی در آخر بازی ساموئل بکت [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 5-20]

ف

فضا بررسی تصویر شاعرانه فضا با تکیه بر رویکرد نقد جغرافیایی در شعر آپولینر و سپانلو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 103-123]
فعالیت شناختی ذهن تولید هوشیار در مقابل تکرار محض [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 107-118]

ک

کارکرد نیازها و خطرات احتمالی بکارگیری زبان مادری در کلاس زبان فرانسه بررسی موردی: ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 125-138]
کارکردگرایی ترجمه سمعی-بصری، بررسی ترجمه زیر نویس فیلم کلاس بر اساس نظریه زبانشناسی کارکردگرایی و نظریه اسکوپوس [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 21-45]
کلاس ترجمه سمعی-بصری، بررسی ترجمه زیر نویس فیلم کلاس بر اساس نظریه زبانشناسی کارکردگرایی و نظریه اسکوپوس [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 21-45]
کلاس درس نیازها و خطرات احتمالی بکارگیری زبان مادری در کلاس زبان فرانسه بررسی موردی: ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 125-138]
کولت خصوصیت فضای داستانی در سه اثر کولت : پیچک های تاک ، گندم نارس ، سیدو [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 5-20]

گ

گارگانتوا حقیقت آرمانی در نزد رابله [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 21-32]
گفتار ناتوانی ارتباط کلامی در آخر بازی ساموئل بکت [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 5-20]
گفتمان فکاهی بررسی لف در نمایش‌های کوتاه و فکاهه فرانسوی معاصر و جایگاه آن در کلاس آموزش زبان فرانسه [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 69-86]
گندم نارس خصوصیت فضای داستانی در سه اثر کولت : پیچک های تاک ، گندم نارس ، سیدو [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 5-20]

م

مؤلفه‌های بنیادی تدریس اثربخش ارزیابی مؤلفه‌های بنیادی تدریس اثربخش در زبان فرانسه بر اساس دیدگاه دانشجویان رشته زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 49-68]
مدرنیته مطالعه اسطوره وحشی نیکوکار در دنیای داستانی موندو و جمعه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 33-48]
مسافرت مطالعه اسطوره وحشی نیکوکار در دنیای داستانی موندو و جمعه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 33-48]
مضمون جغرافیایی بررسی تصویر شاعرانه فضا با تکیه بر رویکرد نقد جغرافیایی در شعر آپولینر و سپانلو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 103-123]
معادل سازی بررسی نام‌های فرهنگی در ترجمه در جستجوی زمان از دست رفته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 69-85]
معصومیت مطالعه اسطوره وحشی نیکوکار در دنیای داستانی موندو و جمعه [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 33-48]
مفاهیم تلویحی بررسی لف در نمایش‌های کوتاه و فکاهه فرانسوی معاصر و جایگاه آن در کلاس آموزش زبان فرانسه [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 69-86]
مفاهیم ضمنی بررسی لف در نمایش‌های کوتاه و فکاهه فرانسوی معاصر و جایگاه آن در کلاس آموزش زبان فرانسه [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 69-86]
مکان خصوصیت فضای داستانی در سه اثر کولت : پیچک های تاک ، گندم نارس ، سیدو [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 5-20]
مکان اجتماعی مطالعه مکان و تاثیر آن بر دیدگاه اجتماعی در آثار آنی ارنو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 87-101]
مکان فیزیکی مطالعه مکان و تاثیر آن بر دیدگاه اجتماعی در آثار آنی ارنو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 87-101]
مهارت‌ها ارزیابی مؤلفه‌های بنیادی تدریس اثربخش در زبان فرانسه بر اساس دیدگاه دانشجویان رشته زبان انگلیسی [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 49-68]

ن

ناسیونالیسم همسویی ایده‌ها نزد ویکتور هوگو، شهریار و بهار [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-106]
نام‌های فرهنگی بررسی نام‌های فرهنگی در ترجمه در جستجوی زمان از دست رفته [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 69-85]
نقد جغرافیایی بررسی تصویر شاعرانه فضا با تکیه بر رویکرد نقد جغرافیایی در شعر آپولینر و سپانلو [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 103-123]
نوستالژی همسویی ایده‌ها نزد ویکتور هوگو، شهریار و بهار [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-106]

و

واقعگرایی رئالیسم آگاه در اجراهای تئاتری معاصر [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 119-136]
واقعیت رئالیسم آگاه در اجراهای تئاتری معاصر [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 119-136]

ه

هوگو همسویی ایده‌ها نزد ویکتور هوگو، شهریار و بهار [دوره 6، شماره 1، 1394، صفحه 87-106]

ی

یادگیری نیازها و خطرات احتمالی بکارگیری زبان مادری در کلاس زبان فرانسه بررسی موردی: ایران [دوره 6، شماره 2، 1394، صفحه 125-138]